ACCA P阶段考试中职业判断的具体体现

众所周知，ACCA作为一种职业认证证书反映其持有者的职业能力和相关的知识水平达到了一定的高度。所以，要想通过ACCA认证考试就必须抓好知识体系的建设和职业判断能力的培养这两个方面。关于如何学习具体的财经知识已有众多论述，本文着重于介绍在ACCA考试中运用职业判断的具体体现以及作为一名普通的备考者如何才能提高自己的职业判断能力。

ACCA的P阶段开始的这个P代表的professional就是职业的意思，这就说明对于职业判断的考察主要落在了ACCA最后几门的考试中。在P阶段考试中体现职业判断的部分大体有如下一明一暗两个方面。第一个方面也是最直接的方面就是ACCA考官明确提出的professional mark。ACCA指出考官有权力在标注有professional mark的题目中，根据考生答题的格式、逻辑、问题规范等反映考生职业能力的方面给出professional mark。这一个部分是我们最容易得到的职业判断分数，我们通过相关的具体训练就可以达到考官的要求。相比于第一个方面第二个方面就显得相对隐蔽。在ACCA的P阶段考试中问题的切入口大都很广，许多问题的设问方式都是以解决问题的形式出现的，这一点在最后四门选考科目中体现的尤为突出。要解决这样的问题仅仅靠完善的知识体系是远远不够的，我们需要职业判断来在考场上整理知识体系，灵活应用所学的各种财经知识与工具，来解决题目中给出的实际问题，如果考生仅仅是生搬硬套课本上的知识，罗列与题目相关的知识点而不懂得方法本身与题目背景的内在逻辑联系，那么该考生很难建立知识和题目的内在联系也就无法达到考官要求的解题高度，进而无法通过该课程的考试。相反，如果一位考生运用了与标准答案不同的解题工具，最终能够自成体系，自圆其说使得题目中提出的问题有一个相对完善的解决方案的话也将得到这个题目的分数。

由此，我认为对职业判断的考察是ACCA P阶段考试的重点。P阶段相比于F阶段在知识难度上仅仅是有所提升，而对职业判断的要求则提到了考试的核心。有心的考生仔细对比F阶段和P阶段的考试题目设问方式就会有一个直接的认识。