最后三门的拼搏

最后三门的拼搏根据大家的建议，我决定先写关于最后三门core paper的备考功略。有关如何使用英文的问题，下次继续。最后三门科目分别是： 3.5 Strategic Business Planning and Development 3.6 Advanced Corporate Reporting 3.7 Strategic Financial Management 有关的规则是这样说的：“第三部分最后三门核心课程须同时报考、同时通过。三门中若只有一门通过，则通过的这门成绩也不能保留，三门课均需重考；若三门中有两门通过，且另一门在30分至49分之间，则没通过的那门有两次补考机会，在随后的两次考试中通过，三门课亦可视为全部通过；不然，三门课均须重考。” 也就是说，三门课要一起过。如果只有一门不过且成绩在30-49分，两门过的可以保留，不过的那一门还可以补考2次。如果三门全不过，或只过一门的话，全部三门都要重新考。所以，总的来说对大多数考生这是个很大的挑战。如何能一次过呢？我以自己三门一次过的经历，谈一些体会：
1． 还是一句老话，先做好一个周密的学习计划。三门课，需要大约450-500小时的时间准备，相当于大约要连续22周的学习。如果是6月中旬考试3.1-3.4中的两门，要到八月中旬才出来成绩。如果从这个时候开始准备12月的core paper考试，只有四个月，时间上比较紧一些。要做到在17周的时间里，完成充分的准备，每周读书至少要25-30小时。所以，core paper的准备要早些启动。要是新书没出来，可以先借一本书来看看。可以是3.5或3.7中的一门。 2． 要注意一边看书，一边做笔记。尤其是针对3.5这样的以文字题为主的考试。一边看书，一边把一些key points或者是那些一时比较难理解的内容记录下来。有些书上阐述的比较清楚的例题，或者是一些图表和流程图，我也会把它们复印下来。然后，把材料全部装订好，自己再准备一个目录，考前可以再翻看。 3． 由于3.5是以文字题为主，所以，要注重在平时多用英语练习写作。开始可以先看看练习册上的答案。练习册上的答案一般写得很长，尤其是那些60分的大题目，会比较复杂。千万不要被吓倒了。其实，考试时候是不会要求考生写这么多的内容。考生只要写作的条理清楚、思路清晰，讲到点子上就可以了。还有，在练习的时候，还要注意写字的速度。所以，锻炼思路的敏捷也很重要的。 4． 3.5的内容，很多是有关所谓strategy, 好像有点玄乎。但实际上，3.5有自己的答题模式。很多时候，都是套用一些所谓的strategy model。 比如，讲marketing 的题目，无外乎什么5P, 4C, positioning vs. differentiation, 等等之类的东西。要是讲有关竞争力的问题，总离不开porter’s diamond。如果要分析公司内外部的环境，为企业的发展方向作战略分析，总是要谈到SWOT 或者是 PEST或者是internal assement。讲到企业机构性发展的模式，总归是分析franchise还是Joint Venture, centralize 还是decentralize。只要你有意识的把所有这些概念、模型、分析工具整理一下，每一种总结一张纸，基本上所有主要的大题就都“有了”。如果考试的时候，你能把相应的那张纸的内容复述出来，再结合案例里的一些内容，那么考个50%，肯定没问题。 5． 3.6的内容，其实就是合并报表和FRS两个部分，再加上一些有关reporting环境的内容。我的应付方法主要是两个方面。一是，将合并报表的方法和format弄熟。唯一的途径是做题。做完题目，不仅要分析错在哪里，还有做一些笔记，比如题目里的某一个陷阱我没注意到，就把他记下来，下次做题是就要注意，慎防又不知不觉地“跳进去了”。 二是，把所有的FRS内容搞清楚。方法除了认真看书，将student accountant 上一些有关的文章好好看一看，那还是做题目，记笔记。没有什么大的诀窍。但一边记笔记，一般要整理一下。把条理好好理顺，当提到每个FRS, SSAP（不知现在是否已被FRS取代？）或FRED, FRSSE,都要很清楚其中讲的主要内容。如果是考international stream，那么应该对每一个IAS很熟悉的。只有这样，不完全拘泥于书本，你才有可能对所有的会计准则融会贯通，运用到考试中去。至于报告环境的问题，主要是一些关于外部环境对会计的影响的讨论，和一些国际上对会计领域的研究发展成果等。这个往往会放在选做题里面，不做也罢。不过，有空的话还是看一下地为好。 6． 3.7的内容一半是计算题，一半是文字题。一部分涉及财务策略，股利策略，融资策略，投资策略等，还有一些企业融资（corporate finance），风险管理，国际金融等内容。可以结合上面说的所有方法。对付文字题，就是做好笔记，多做练习题，注意自己的文字表述能力和答题思路的锻炼。对付计算题，还是以做练习题为主。把那些常用的计算模式，如discount cash flow, 计算EPS的方法等等，也是copy或记录下来。时不时地去翻一翻，以加深印象。
总的来说，三门课一起过其实并不太难。关键是，你投入的精力有多少。如果你认认真真的准备了，你会有好的回报的。