2006年12月ACCA 2.1大陆第一 张昕忆:有ACCA的日子

作者：张昕忆 上海交通大学会计学专业大三学生
<P>　　2006年12月ACCA 2.1全球第一 成绩：88分&nbsp; </P>
<P>　　收到获得ACCA Paper 2.1中国大陆地区单科成绩第一的通知的时候，心里一阵激动，虽然在2月查阅ACCA 电邮来的成绩单时已经有些许预感，觉得可能会有机会争取这个奖项，但当梦想真的实现时，心情还是一直难以平复。</P>
<P>　　回想起来，我接触ACCA其实还只有一年都不到的时间，它却给我的生活带来了甜酸苦辣的千滋百味，造就成了我人生中不可缺少的一部分。我与ACCA的结缘还要从大学分专业开始。我们大学在大一大二年级实行院平台制，即对所有管理学院的同学有统一的课程安排，那时候觉得管理方面的内容显得有些虚无缥缈，心里总觉得没有学到什么实在的东西，所以在大二最后分专业时，为了希望能够学到一些更具有技术含量的学科，我选择了会计学专业。而我们学校的会计专业正好有一个ACCA的教学网点，当时的我并不十分了解ACCA，只听说前几届有许多学长学姐都加入了ACCA班，这是一张非常有含金量的会计师证书，对以后的职业发展很有帮助，这使我觉得我绝对不能错过这个近在咫尺的绝好机会。</P>
<P>　　为了不影响平时正常的本科学业，我们ACCA班上课都放在每周的双休日，每一个学期安排三门课程，每一门课程安排三个双休日，而每天都要连续听七个小时的讲座。当时我们都习惯了大学里轻松的学时安排，突然要一天在同一个教室同一个座位上坐上七个小时，一下子大家都没有习惯，傍晚放学的时候只觉得全身都坐到麻痹了。身体的酸痛还是其次，更痛苦的其实是大脑的疲劳。由于ACCA是全英语考试，所以很自然的应该用英语授课，这对我们这些从小到大习惯了母语授课的学生来说确实是个挑战。老师每讲一句话，我们的大脑都要经过三个过程，首先一定要听清老师的英文，然后在脑中转换成中文的意思，最后去理解它的内容。开始的时候，我们的大脑反应速度都跟不上老师的语速，有时候最多只能完成前两个步骤，听懂了老师的话，但还没来得及理解，就要马上跟着老师听下面的内容了。在这七个小时当中，除了两个十分钟的课间休息，其余时间大脑都在没有间断的运动着，稍有走神就唯恐漏听了什么重要的内容，马上又重新竖起耳朵捕捉老师的话语。通常一到下午我们的大脑就开始宣布罢工了，这个时候大家就都纷纷拿出准备好的咖啡强行要求自己振作起来，有时候实在想趴在桌子上休息一下，可是看到别的同学都听得非常专注，就也有了坚持下去的动力。每次下课拖着疲惫的身体回家时，看到马路上都是周末外出游玩的行人，而自己手上还抱着一本厚厚的ACCA教材，确实觉得十分辛苦，可是同时也感到一种充实，我相信付出总有回报，今天的努力是对未来的投资。</P>
<P>　　只将双休日奉献给ACCA当然是远远不够的，周一到周五住校的时候，一完成学校里的作业就会把ACCA搬出来看，有时候上一些不是那么重要的选修课时，也会把ACCA教材捧到教室里一边上课一边啃。在看书时英语又成了一个关键问题，有时候一个非常简单的知识点，会因为一个复杂的英语从句而让人琢磨半天。ACCA的有些课程是我们从来没有接触过的，所以会有很多专业性较强的知识点让我无法理解，最痛苦的时候是把一个问题一直放在脑子里思考却还是没有结果。我觉得我很幸运能身处在一个ACCA学员的圈子中，每每遇到一些自己不能理解的问题时，通过和同学的研究讨论，一般总能找到满意的答案。同学之间互相的鼓励和督促，也为学习的过程中注入了源源不断的动力，这是一个人的孤独的学习所无法达到的。学习ACCA的这段时间，让我感到仿佛又回到了久违的高三的日子，心中有一个明确的目标，知道自己该如何为这个目标拼搏，并且一步一步踏实地去实现它，繁忙而充实的日子。</P>
<P>　　06年12月是我第一次参加ACCA考试，由于从来没有接触过，所以当时的紧张心情是可想而知的，我特地安排了一个多星期的时间暂时放下学校里的课程，全心全意复习ACCA的2.1，2.2，2.3三门考试。我觉得应对ACCA考试最重要的工具就是历年试卷。由于ACCA考试是采用踩点给分制的，所以一定要知道在论述时必须涉及到哪几个方面的内容。还记得第一次看到ACCA真题答案时着实倒抽了一口冷气，每一题的答案都好像一篇小论文那么长，而自己看到题目时所能反映出的答案只有几句简单的话，差距实在很大。所以我在把教材看过一遍之后，把重心放在了研读历年试卷上。看了几份试卷之后，我发现虽然答案看上去很长，但是每一段基本上都是讲一个方面的知识点，只要把每一个段落的知识点清晰地总结出来，这一长篇答案就变成了由几个简单的知识点串联而成的了，而我只要记住它涉及到了哪几个方面，以后在遇到类似的问题时，就能比较容易把握到正确的知识点，减少因为知识点的遗漏而造成的扣分。</P>
<P>　　另外，有时候我会觉得虽然看到一个问题知道应该如何回答，但是却无法清楚地用英语表达出来，我想这也是许多非英语国家学员的共同的问题。当我愁于英语的表达时，我会参考标准答案中的一些语句，不用把整个答案都背出来，但我觉得确实有必要记住一些专业的单词或短语，这样不仅能让你在考试中在表达上一击即中，不用为了说清楚一个概念绕很大的圈子去解释，也会让阅卷官发现你具有一定的专业性，确实掌握了该门课程而给你比较高的分数。</P>
<P>　　Paper 2.1 管理信息系统，我觉得是ACCA所有课程中相对比较简单的课程，有些案例题中的问题都可以用常识去回答。对于2.1我个人的心得是在看书理解每一个知识点时都要把该知识点放到整个系统中去理解。有时候我们都会有种感觉就是看书看了后面忘了前面，我觉得那是因为我们总会专著于正在看的这个点，把它孤立起来了，从而迷失在整个信息系统之中。我的建议是在开始学习一个新的知识点时首先要找到它在整个课程中处于什么位置，是属于系统的概论，系统设计还是系统评估，它的前后又分别有什么内容，这些内容又分别和它有什么关系。从总体上去理解一个知识点，不但有利于每一个点的把握，也有利于最后将所有知识点串联起来从而对管理信息系统有一个连贯的完整的认识。</P>
<P>　　在与ACCA亲密接触的这段日子里，我对它有了更深的认识。我觉得ACCA不仅仅是未来职业发展的一个重要筹码，更吸引我的是，它大大拓宽了我的专业知识面，也将一幅更清晰的职业会计人员的画面展现在我的面前。ACCA设置的14门课程中，有许多是我们本科教育中所没有涉及到的。即使有重复的课程，两方面的教育中也会涉及到不同的方面，互相借鉴补充，使我对专业知识有了更深更广的理解，受益匪浅。拥有ACCA的日子才刚刚开始，结束了06年12月的考试，我现在又重新沉浸在2.4至2.6考试的忙碌学习和准备中，2.1的获奖对我的ACCA之路是鼓励也是鞭策，我清楚地认识到以后的任务会越来越艰巨，路会越来越难走，我也已经做好足够的心理准备，来迎接未来更刺激的挑战。有ACCA的日子，真的甜酸苦辣，百味其中。从准备考试时的熬夜苦读到收到成绩单时的欣喜万分，当中的滋味只有经历过才能真正体会，也成了我人生中一段珍贵的回忆。</P>