正保副总裁：ACCA不会对CPA造成冲击

正保副总裁：ACCA不会对CPA造成冲击

    近日，正保远程教育集团副总裁刘温泉在接受和讯网视频访谈时表示，中国财会人员要做好心理、专业、语言上的准备来应对国际化，而目前ACCA等国外认证证书不会对CPA形成冲击，两者将长期互补共存。

　　刘温泉表示，在中国的会计人员面对国际化的冲击时，要做好三方面的准备，做好心理准备，随着经济的全球一体化进程，中外之间的机构、企业不断接触，每个人都要去了解国际专业知识和处理，心理做好准备才不会去拒绝和恐慌；做好专业准备，毕竟国外的文化、经济环境跟我们国内还是有差距的，在不同的国家产生的不同会计准则、经济的行为处理方法、规则都是不一样的，要学习它、了解它、掌握它；做好语言准备，国际上通用的语言是英语，所以在跟国际化的公司接触时，语言准备还是要做好，否则在很多的专业语言和日常交往语言上都会产生一些问题，容易造成误解。


　　当问到AICPA、ACCA的持有者越来越多，会不会挤占CPA的市场，使得中国的注册会计师越来越少时，刘温泉表示，这些证书都有它们的适用范围，比如目前在中国的法律范围内只有拥有中国CPA资质的人在审计报告书上签字才能够是生效的报告，这样让我们中国的CPA拥有它的业务范围，同样在美国的上市企业也是如此。这些证书它们各自有各自的适用范围，相互之间在业务的直接处理交叉上会不多，。但反过来它们又是相互结合的，这几者是相辅相成的共同发展关系。

　　以下是访谈实录：

　　和讯科技：刘总您好！随着中国近年来企业走出去的战略不断的壮大，好多企业也实施了海外的并购和重组，对应着中国这些财会人员肯定也要适应走出去国际化趋势。从您的角度来讲，中国的财会人员如何能够更快、更好地适应国际化的趋势呢？

　　刘温泉：说到这个问题，也就是作为在中国这样的会计人员，其实我们要做好几个准备，我们做好几个准备之后，我们在面对国际化、全球化这样一些经济的影响和冲击，就会更有把握了。

　　第一，心里准备。全球化、国际化这是不可逆转的趋势，中国随着国家的发展、经济的发达，国外越来越多的企业，越来越多公司进入了中国。同时我们中国的企业、中国的经济行为跟国外的机构也不断的接触，在这个过程当中，我们每个人都要做好准备，就是我不仅仅要懂中国在经济业务当中的处理能力和专业知识，我还要去了解国外的、国际上的专业知识和专业的处理。只有心理上做好了这种准备，你才不会去拒绝，同时也不会恐慌。

　　第二，专业的准备。毕竟国外的文化、经济环境跟我们国内还是有差距的，在不同的国家产生的不同会计准则、经济的行为处理方法、规则都是不一样的。这种情况下，我们要去了解它就得学习它、掌握它。目前在全球经济影响比较大的有几个经济体。比如说美国，不可否认，美国还是一个非常大的经济方面的经济体；另外一个就是欧盟，这个经济体在会计方面、财会方面的处理上都有他们自己的规则。比如说美国有美国会计准则，我们叫美国GAAP，欧盟基本在实施的是国际会计准则。这两个会计准则和我们中国的会计准则有什么差异，遇到这些标准的处理的时候我们应该按照什么标准去处理，这一点中国的财会人员要提前学习和了解。比如我们通过获得学习他们环境里面的专业资格和专业的考试来获得这些知识。如说美国的注册会计师、我们的ACCA。

　　第三，语言上的准备，国际上通用的语言是英语，所以要在跟这些国际化的公司接触，或者在业务有往来的时候，我们的语言准备还是要做好的，否则我们在很多的专业语言和日常交往语言上都会有不理解和产生的一些问题。比如前段时间中国企业在海外受到一些质疑，都有这些方面的因素。比如说在规则上没有把握透别人的规则，在一些专业表述上也存在一些差异。这样的情况下，也带来了我们工作的受阻、经营受到损失等等，所以我们中国的财会人员在面对全球化、国际化经济背景下，我们应该做好心里准备、专业准备、语言准备。

　　和讯科技：刘总总结的三个方面非常好，刚才您也提到了ACCA，这也是跟Becker第二次合作这个项目，一个是AICA，一个是ACCA，ACCA在中国的前景如何？

　　刘温泉：要想了解ACCA的未来发展的前景和趋势，我们要先了解它的现状。作为ACCA来说，它是进入中国最早的国际国外的会计资格考试，它是在1990年进入中国，经过20多年的发展，它在中国的不管是会员，还是参加它考试的学员，数量在所有的国际考试里面都是最多的。它在中国有2.2万个正式会员，有4万多个在考的学员，而且在开考的学员每年数量在不断的增长。目前在所有国际化的考试里面，它的学生群体是最大的，相对来说它的影响是最大的。在中国还有很多被ACCA直接认可的雇主（公司），这些公司都需要聘请拥有ACCA知识背景的专业人才成为他们的员工，为他们服务。目前的现状来说，ACCA在这方面进入早，所以发展的比较不错。

　　ACCA整个的知识体系是建立在国际会计准则基础上，国际会计准则适应更多的国家、更多的地区他们的会计业务处理，所以它的这种专业知识可以帮助我们中国的学生去适应更多国家地区进入中国的企业他们的业务，所以这是它的一个现状。

　　随着ACCA中国自身的努力，跟我们全国目前有60多所高校进了合作，直接进行了方向班的合作，方向班就是从大学生进入高校开始一直到他毕业都以培养ACCA专业知识为目的来培养这些学生，所以这个群体越来越大，这些学生毕业之后走入社会就能够不断的满足这些雇主的需求。所以它这个基础打得好，用我们的话说从娃娃抓起，从学生抓起，培养了结实的金字塔型的人才储备的梯队，所以ACCA在中国的发展有非常好的趋势。

　　目前在中国从事ACCA的教学培训的机构数量也非常多，包括正保，今天我们也是通过引进了ACCA全球三家黄金级之一的Becker公司的教材，和我们本土化的教学结合，帮助更多的学生来学习ACCA，也能够帮助我们整个ACCA的影响力国扩大。

　　大家都知道，我们中央会计网校一直在从事国际的会计教育，每年我们有几百万学生，到现在有一千万的注册财会的用户，这些用户完成国内的证书考试以后，他们迫切需要国际化的知识背景。通过我们的加入可以让这么庞大的用户群体更多地了解ACCA、AICP等等资格证书，他们也会逐渐地进入到这个行业学习。

　　和讯科技：您刚才提到的AICPA、ACCA，本来这个基数很大，而且数量不断的增加，这个会不会对中国本土的考试CPA产生矛盾，因为CPA越来越少，用外国证书的越来越多？

　　刘温泉：你这个问题问得非常好，我们中国的很多财会人员，特别是目前还不是特别了解国外证书的人员，他们有这个共同的疑问。其实这一点它是不存在矛盾的，它更多的是相辅相成，共同发展。为什么这么说？不管中国的CPA，还是我们说的AICPA，还是ACCA，还有其他的证书，目前来看它们都有适用的范围。

　　比如在中国有很多的上市公司，或者有很多的企业都会去做一些审计业务。目前在中国的法律范围内只有拥有中国CPA资质的人在审计报告书上签字才能够是生效的报告，这样让我们的中国的CPA拥有它的业务范围。同样，在美国的上市企业，如果你出局一个国际报表也需要有AICPA的人去签署你这个审计报告，最后才会被认可。同样ACCA也有类似的特点。这些证书它们各自有各自的适用范围，这是我们说的相互之间在业务的直接处理交叉上会不多。但反过来它们又是相互结合的。为什么？我们国家的经济全球化的趋势越来越明显，或者说大部分已经达到全球化的状态，国内国外的专业的会计准则的趋同是一个大趋势。应该说我们国家在2006年进行了中国会计准则的改革，改革之后跟国际的（包括美国的）会计准则都是非常相似的，这些相关证书的配套学习，让大家在专业知识上逐渐互通，所以我相信他们这些证书不存在过多的冲突、挤压和矛盾，而是相辅相成在发展。

　　和讯科技：最后会不会形成一种证书？

　　刘温泉：这种可能性都是不存在的，每个国家都有自己的国家体系，管理的机制，包括它的文化，各自还是会有自己本地化的专业知识的证书，它们可能在专业的知识理念上会逐渐的相似，但是证书肯定还是各自独立存在的。

　　和讯科技：这种情况基本上不会发生，个人保留个人得个体，但是精神上有可能一致。

　　刘温泉：证书上可能会做一些互认，比如说ACCA对于中国的CPA有一些互认，如果你拥有了中国的注册会计师你考ACCA可以免考几科。ACCA为什么这么做？它的理念是我培养的是我学员的知识体系，如果你已经具备了知识我没有必要再对你进行培养了，所以我给你免考了，是这样的情况。这样的情况下可以互认，但是ACCA还是ACCA，中国的CPA还是中国CPA，所以它是这样的状态。

　　和讯科技：包括中华会计网校都是进行远程的网络教育，互联网教育应该是一个大的发展趋势，您是怎么看待互联网教育市场的？

　　刘温泉：作为网络教育来说，确确实实在改变我们很多人的学习习惯和方法。为什么它可以做到这一点，这跟网络教学自身的特点有很大的关系。我们说网络教育相比传统的教育来说：

　　首先，在教学的形式上变化就很大，传统的教育是我们的学生、老师都要在相同的时间在相同的地方来完成我们的教学过程，这种教学有它的特点，老师和学生可以面对面进行教学。但是有它的不足，就是束缚了我们学生和老师的时间，他们必须得到同样的地方才能完成这个教学。而网络教学恰恰没有这个限制，网络教学随时随地的特点，可以让我们的用户在任何的时间、任何的地点来完成我们的学习，特别是现在移动互联网的发展。

　　以前我们作为传统互联网还存在一个上网地点的问题，毕竟我们还得有一根网线，还得坐到某一个能上网的环境里面学习，虽然它已经让我们的老师和学生很自由的，但是地点上还是有一些束缚。但是现在的移动互联网可以在任何的时间、任何的地点学习。比如我发现很多人在地铁上、路上在看手机，可能在读报，可能在看和讯的资讯等等各方面，所以移动互联就彻彻底底地把我们地域形式打破了，所以说移动互联带来的教学形式和学习方式的变化，跟传统相比来说是巨大的。

　　第二，互联网的教育相比传统教育它有它的另外一个特点，它对于教育资源的整合能力非常强。传统教学受制于区域性、受制于上课地点，很难把全国各地，甚至是全球最优秀的老师集合在一起。比如ACCA考试项目，这毕竟是来自于英国的专业资格，作为英国的老师对它的理解比我们其它国家相对深厚一点，但是我们现在在中国学习不可能把英国的老师请到中国。而我们在网上教学就可以解决这个问题，把英国最好的老师、最好的教学资源我们通过网络的能力把它组织起来，制成多媒体的课件，我们现在ACCA使用的课件就是高清课件。高清课件就跟你在现场看到老师一模一样，有黑板，有老师站在你面前，而且比以前距离更近了。通过这种模式可以把很好的教学资源结合在一起，再结合我们本土的老师教学资源，变成中英文双语教学，这样跟我们传统教学相比巨大优势就在这边了，教学资源更丰富、更优秀，提供给学生的教学指导的帮助作用更大。这也是网络教育它很大的一个优势。

　　另外，在学生的个性化的学习方面也是跟以往来比是不一样的，也是我们网络教育赋予的很大一个特点。我们正保一直在做互联网教育，不仅仅在ACCA，我们还做了很多的项目，我们会发现很多学生会在深夜学习，可能晚上11点、12点，甚至凌晨1点、2点，这种学习方式在传统的教学方式上绝对不可能出现，没有老师说晚上给你上课，但是网络这边没有问题了。特别现在移动网络更方便了，为什么呢？你可以躺在床上学习，比如说我们的平板电脑，你可以躺在床上很轻松的学习。所以网络教学的改变，对于我们很多学生的学习习惯和学习方式来说是彻底的变化。

　　和讯科技：您刚才讲的网络学习在时间、地点、方式、习惯等等方面都提供了很大的便利，但是我有一个疑问，它会不会淡化了我们传统教育师生互动方面的积极性，因为毕竟是对着电脑，平时的师生互动就没有了，会不会打消学生的积极性呢？

　　刘温泉：大家都很关心这个问题，因为一直以来我们都是通过面对面的教学过来的，会觉得这样改过之后会不会牺牲掉教学的其它方式。但是从目前我们看来，特别是我们正保做的网络专业看来，这种都有是没有必要的，因为我们通过几个措施保证这些优势的存在。

　　第一，我们正保在ACCA等教育项目当中都提供了24小时答疑，也就是任何一个学生分散学习的时候，在任何时间提出一个问题，我们都可以在24小时内给他答复，这样就保证了他遇到问题没有人解答怎么办的问题，也就是我们传统的现场教学我不懂可以问问老师，通过这个问题解决了。

　　第二，正因为互联网的作用，可以让个体通过网络串联起来，所以我们在全国各地的学生在网络上可以有一个存在感，一看现在同时有3000个学生在学习，这种学习的氛围感觉非常好。甚至有一些课堂他可以直接找到某一个学生我们来交流一下，聊聊天，这样就解决了我们学生之间互动的问题，就像你所说的一个人学太枯燥、太单调，丧失了学习兴趣，这一点反而不会。

　　老师和学生的互动我们做了一个专门的直播系统，这个直播系统可以保证数千名学生跟我们的老师互动，除了老师没有在身边，其他的互动完全可以实现。通过这样的技术手段，实现是我们不仅仅是学、教，还有练，我们我们模拟测试系统的测有机的结合起来。我们很有自信，目前的互联网的教育模式和教育手段的组合，完全可以满足我们学习过程当中所需要的所有教学方式。

　　和讯科技：您刚才说的所有方式，应该是目前国内正保独有的吧？

　　刘温泉：正保这方面也努力的创新，比如说我们刚才提到的手机移动课堂，这一点在这财会领域里面我们第一家推出的。我们通过这样的一种组合的模式，包括对于这种最新的网络趋势和方式不断的推出新的产品以保证我们的学习。比如我们在ACCA方面就是这样，ACCA的学生不仅可以通过电脑学习，还可以通过手机直接点ACCA，可以直接的上课，这个可以帮助我们的学生，特别是我们工作比较的繁忙，经常出差的学生，可以在工作、生活、学习上很好的游记结合，不会因为商务和工作的时间问题而打架了。