总结ACCA F7宝贵的考试经验

　　不知道你F7学习到何种程度了，是先看教材还是从练习册入手？如果先看教材，那么目前应该至少看完一遍了，对F7都涉及哪些准则应该有了初步的认识了，但是你会发现作题的时候还是完全无从下手。这种状态很正常，刚开始做题都是这样子的，不用担心。从现在开始做题，把练习册上的题至少作两遍。其实作完一遍之后你就会比较能找到感觉了，第二遍是个熟悉熟练的过程，无非为了巩固思路加快速度。

　　那就先说说第一遍做题时的方法。我个人觉得不用挑着题作，只要按顺序作就可以。刚开始，你会发现一道分值很小的题作起来都举步维艰，这时候不要着急，哪里不懂就看后面答案，关键的地方必须再回头结合教材。一道题用半天的时间把它彻底搞明白也是值得的（大的题用一天很正常），每个大的章节中你这样吃透2至3道题，你就会有豁然开郎的感觉了。

　　再说细一些，其实每门课都有自己的考核重点，对重点部分必须做到吃透！练熟! 举例来说，如固定资产部分，这部分一定会考，且会考得比较全面深入，因此类似这种考点是不能马虎的，必须把教材中的内容全面掌握，做题时最好能达到“我一见你就笑”的境界，这种境界最终是通过多多练习达到的，能理解吗？

　　还有一部分，是难点，但并非考核重点，比如TAX部分。这就需要我们发扬“遇到困难坚决绕行”的精神，也就是说不要在这种难以理解分值又不高的问题上浪费太多时间和精力，最好的办法是通过作题，总结些小的窍门。当时我对这部分就总结了几条规律，比如，当题中说“123456”的时候，我就以A方式处理，当题中说“654321”时，我就以B方式处理，虽然我到现在也没彻底搞明白税这部分，但我在考试时可以100%保证不丢分，这样我们的目的就达到了。

　　F7最后的要求是要学员将所有这些重点或非重点的知识点串联起来做成报表予以呈现，因此，你的第一要务是把所有这些报表的架子牢牢记住。考试的时候就算你的数字攒不齐，也一定把框架一个不少的列在那里！！！后面没数也没关系，一定会给分的。建议你把IFRS中提供的报表的sample打印出来（Statement of financial position, statement of movements in equity, statement of financial performance, statement of cash flow），放在手边，随时翻看。

　　此外，你可能已经发现，练习册的答案都是先给出作成的各种报表，然后才是WORKING部分，考试时你自己的答案应该正好相反，应该是先根据题目中的线索，作出每个部分的working，working全部做完后，我建议你再多留出几行（因为你在最后编报表的过程中可能还会发现有漏掉的working需要补充），后面再开始编制报表。 这时有个重要的原则你要记住：如果你下定决心要把报表作平，你一定pass不了，如果你所有的报表都不平，你pass的希望很高！ 这是一个朋友告诉我的审计署的一个老师说过的话，事实也确实如此，这也是ACCA 考试与中国CPA考试的一个显著不同。记住，你考试时的原则是，要尽一切可能告诉examiner，你掌握了F7所要求的大部分知识，而不是告诉examiner你有多细心，计算能力有多强，人家不关心这些，明白了吗？  反正我70多分通过的，当年全球通过率27%，我所有的报表都没平，一个都没平！ 之所以这样说，还有另外一个重要原因：时间不允许！ 3个小时的时间，你有至少3个大的报表和一个小的报表要作，还有至少一个报表分析要完成，应该还有些文字题，时间非常紧，不允许你在具体数字上下功夫！

　　说到时间问题，我有个小经验可以与你分享。考试前会有15分钟读题时间，这15分钟你一定要用来做题，把答案先写在题目旁边（这15分钟是不允许打开答题纸的），时间到了就马上把答案腾到答题纸上。我考过的所有这些课中  F7时间最紧  不知道近几年EXAMINER是否有所改进  希望你运气好吧

　　还有，官网上的近半年F7考官发表的文章一定要看哦，要背哦，我F7就没看，结果一道小题就基本放弃了，P1和P2我吸取了教训，结果发现，这些老外真没劲，每次都把自己发表的文章出道题来考，呵呵，这个分可是白给的，不要太傻了

　　最后的最后，一定要多练再多练，一定要达到看一遍题马上就有思路，就可以下笔的境界。其实真没什么特别好的法子，就是要多动手。我在图书馆认识一个男生，F7考了三次了还没过呢，每次看他念书真的是在“念”，很少见他动手做题，我曾经好意提醒他，但他好像不怎么接受，还有个毛病就是爱钻牛角尖，比如税务那部分，他不死心，非要弄明白，我当时把我的方法告诉他了，他好像也不怎么感兴趣，我听他讲了他对这个问题的理解，根本就不知所云，对这种人我是没办法了。据说他后来好像放弃了，图书馆也见不到他了。

　　F7是一门操作性的课程，所以它在SKILLS MODULE中，对理论的要求不是很强，因此对语言的要求相对P阶段的课程来讲稍微底一些，因此，这门课的主要学习方法就是多做题，提高自己的“操作”能力，也就是编制报表的能力, 知道这一点我想你应该就清楚自己学习的方向了。