如何更好地记忆ACCA知识点

很多ACCA学习者特别是初学者都感到ACCA课程知识点多，信息量大，进而导致看书或者听课所达到的效果都所谓的“水过地皮湿”，在学习完一个部分、一个章节之后不能很好的串联起知识。在此介绍一种知识记忆方法，供各位备考者参考。先来谈谈很多感觉ACCA信息量大的备考者的思维模式。这种思维模式的基础是一维的思考记忆形式，这部分备考者在看课本看讲义是往往是一行一行再一行地往下看，看材料的过程中没有应有的停顿，自己的思路完全跟着课本的文字往下走。这种思维方式会导致看了后面忘了前面，因为这种思维方式没有建立起部分之间、章节之间、知识点之间的联系与沟通。失去了这种沟通就使得学习的知识显得零散破碎。要建立起各个知识点之间的联系，有多种方法可供参考。下面我就介绍一种最常见的联系知识的模式，学习多数知识都可以应用这个模式来串联前后。

首先，我们来解决WHY这个问题。我们认识一个事物的起点是理解他的来源，也可以说是存在的意义。放到学习知识这个领域看，就是理解为什么这个知识点在这里出现了。理解为什么的问题，一般有两个思路。一个是分析他的必然性。比如公司治理模式的出现是代理问题的要求是公司制度发展到一定阶段必然的产物，这个方面侧重于承接理论来源。另一个方面就是研究他的重要性，这一方面侧重于论述对之后事物的影响。比如，公司治理体系的出现不仅解决了一部分代理问题而且事实上促进了现代资本市场的繁荣与稳定。其次，我们来解决是什么的问题。我们了解了这个知识的来源之后就应该开始剖析这个知识的内涵。这一般包括定义、分类、评价等三个方面的内容。这些部分的内容是构成知识的主题内容。最后，也是最重要的内容，是解决HOW的问题。也就是要解决，我们知道了这个知识从哪里来，是什么，那么我们接下来怎么运用这个知识呢？比如，我们学习了波特五力分析模型，知道了是行业分析需求理论界提出这样的一个工具，也知道了五个力分别代表着什么之后，我们要学习如何运用到实际工作中去，对于我们考生来说就是如何运用到考试的题目中去。在这里需要强调的是，应用知识应该是灵活的而不是形而上地套用默写知识。比如，分析烟草专卖局就不可能找出一个同行业的竞争者，因为我国实行的是烟草专营模式所有的卷烟销售都要通过烟草专卖局，在这种情况下这个部分的分析就和其他行业不同，我们不去分析其他竞争者（因为不存在）我们可以着重谈谈一家独大的这种市场状况。

本文的目的在于呼吁各位感觉知识零散的考生开始寻找符合自己思考方式的知识串联模式，并介绍一种较为常见简单的串联模式。