ACCA研究报告剖析电子化学习新趋势

转自凤凰网。


ACCA（特许公认会计师公会）日前与战略研究及咨询集团Lighthouse Global共同发布了一份最新研究报告。报告指出，专业发展今后将更依赖于电子化科技，企业要为财会专才营造高效的工作与学习氛围，而不能总是一成不变。

来自跨国公司、全球专业会计师事务所、培训机构以及其他专业组织的知名专家组成小组，针对在线学习的当前形势与未来发展提出四点意见和建议：一、科技是为了满足目的的一种方法，而非目的本身。令人炫目的科技会误导企业，认为只要依靠科技就能推动学习和评估的变革。实际上，科技只是变革的推动者，而非万能药。二、运用综合方式开展学习和评估的过程中，科技是其中的一块。在开发电子化学习内容时，一定要思考如何将其融入综合性学习课程中，包括必要的正规和非正规的学习。三、规划和设计电子化学习产品时，需要投入足够的时间与资源，这样才能吸引使用者。四、科技必须易于使用，符合使用习惯，这样才能让学习者全心投入。

专家们还肯定地指出，与实体的、课堂式的书面学习和考试相比，科技辅助学习与评估的质量并不会出现明显下降。他们均未提及缩减成本是工作场所更多地引入科技的因素。ACCA教育与产品执行总监闵晴总结说：“在报告中，普华永道全球发展主管Richard Pollard提出这样一个问题：我们能否更好地利用科技？能否让过程变得更有乐趣？与他一样，ACCA对于这两个问题的回答都是‘可以’。我们在早前公布的一个电子化评估方案中承诺过，将会把考试放到线上进行，这会是一个挑战。”